رابط نتيجة الثانوية العامة 2026.. تفاصيل نسب النجاح وحقيقة رسوب 280 ألف طالب

أوشكت كنترولات الثانوية العامة على الانتهاء من جميع الأعمال الفنية الخاصة بإعلان نتيجة الثانوية العامة 2026، بعدما تم الانتهاء من تحديد نسب النجاح العامة في مختلف المواد الدراسية، مع رفع نسب النجاح في بعض المواد التي لا تُضاف إلى المجموع، بالتزامن مع استكمال المراجعات النهائية لدرجات الطلاب ورصدها وتجميعها تمهيدًا لاعتماد النتيجة رسميًا.

وأكدت مصادر مسؤولة أن أعمال المراجعة النهائية تشمل التأكد من درجات جميع الطلاب في مختلف المواد، قبل الانتهاء من التجميع النهائي للنتيجة وإعدادها للاعتماد.

إقرأ أيضاً

اعتماد النتيجة خلال 48 ساعة

وأوضحت المصادر أن نتيجة الثانوية العامة 2026 أصبحت في مراحلها الأخيرة، ومن المقرر اعتمادها خلال الـ48 ساعة المقبلة، مشيرة إلى أن نسبة النجاح هذا العام جاءت قريبة من نسبة العام الدراسي الماضي، والتي بلغت 79.2%.

ونفت المصادر ما تردد بشأن رسوب نحو 280 ألف طالب وطالبة، مؤكدة أن هذه الأرقام غير دقيقة، وأن هناك حالات رسوب بالفعل، لكنها أقل من الأعداد المتداولة. وأضافت أن إجمالي الطلاب الذين أدوا امتحانات الثانوية العامة بالنظامين القديم والحديث بلغ نحو 921 ألف طالب وطالبة، وهو ما يجعل نسب الرسوب قابلة للاختلاف عن الأعوام السابقة.

قائمة الأوائل تضم جميع الشعب

وأشارت المصادر إلى الانتهاء من تحديد قائمة أوائل الثانوية العامة، والتي تضم طلابًا من جميع الشعب، وهي الأدبية، وعلمي علوم، وعلمي رياضة، مؤكدة تفوق الطالبات على الطلاب، إلى جانب تفوق المدارس الرسمية على المدارس الخاصة.

وأضافت أن أي طالب لم يحقق الدرجة النهائية للمجموع الكلي البالغ 320 درجة في النظام الحديث، إلا أن شريحة الطلاب الحاصلين على أكثر من 90% جاءت قريبة من العام الماضي، كما نجح عدد كبير من الطلاب في الحصول على الدرجة النهائية في بعض المواد الدراسية.

فروق بين النظامين القديم والحديث

وأوضحت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني أن هناك اختلافات بين النظامين القديم والحديث في احتساب المجموع، حيث يبلغ المجموع الكلي في النظام القديم 410 درجات، مقابل 320 درجة في النظام الحديث.

وأضافت الوزارة أن مواد الفلسفة والمنطق، وعلم النفس، واللغة الأجنبية الثانية كانت تُضاف إلى المجموع في النظام القديم، بينما لا توجد في النظام الحديث، باستثناء اللغة الأجنبية الثانية التي أصبحت مادة نجاح ورسوب فقط ولا تُضاف إلى المجموع، كما أن مادة الجيولوجيا كانت مادة أساسية في النظام القديم ولم تعد موجودة في النظام الحديث.

وأكدت الوزارة أن مكتب تنسيق القبول بالجامعات يراعي هذه الفروق عند تنسيق القبول بالجامعات والمعاهد، بما يضمن تحقيق العدالة بين الطلاب في النظامين.

كما شددت الوزارة على أن ترتيب أوائل الثانوية العامة لا يقتصر على طلاب النظام الحديث، إذ يحق لطلاب النظام القديم الوجود ضمن قائمة الأوائل حال استيفائهم جميع الشروط المقررة.