اخبار محلية «التربية والتعليم» تنفي شائعة احتواء امتحانات الثانوية على أسئلة مقالية بواسطة أموال الغد 25 مايو 2022 | 11:18 ص كتب أموال الغد 25 مايو 2022 | 11:18 ص امتحانات الثانوية العامة النشر FacebookTwitterPinterestLinkedinWhatsappTelegramEmail 57 نفت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني شائعة انتشرت في بعض المواقع الإلكترونية وصفحات التواصل الاجتماعي بشأن احتواء امتحانات شهادة الثانوية العامة 2021/2022 على أسئلة مقالية، مُوضحةً أن امتحانات شهادة الثانوية العامة للعام الدراسي الحالي 2021/2022، ستعقد ورقياً بنظام “البابل شيت”، وستقتصر الأسئلة على الاختيار من متعدد فقط، ولن تضم أي أسئلة مقالية، على أن يتسلم الطالب ورقة مفاهيم لتكون هي فقط المسموح بوجودها في اللجنة أثناء الامتحان، ولا يجوز اصطحاب الكتاب المدرسي أو التابلت داخل لجان الامتحانات. وقام المركز الإعلامي لمجلس الوزراء بالتواصل مع وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، والتي نفت تلك الأنباء، مُؤكدةً أنه لا صحة لاحتواء امتحانات شهادة الثانوية العامة 2022/2021 على أسئلة مقالية. إقرأ أيضاً الرقابة المالية تنتهي من تأهيل 21 مدرب معتمد بالشراكة مع وزارة التربية والتعليم «التربية والتعليم» تفتح باب التقدم للعمل بالمدارس المصرية اليابانية ابتداء من الغد وزارة التعليم تكشف قواعد تطبيق البكالوريا المصرية.. تعرف عليها كما سيتم عقد امتحانات الصفين الأول والثاني الثانوي بالمدارس بلجان مؤمنة ومراقبة وفق الجدول المرفق للعام الدراسي 2021/2022، ويؤدي الطلاب الامتحان على فترتين في الفترة الأولى يكون الامتحان فيها ورقياً (أسئلة مقالية)، وتمثل هذه الأسئلة نسبة (30%) من درجة الامتحان، أما الفترة الثانية يكون الامتحان فيها إلكترونياً (أسئلة اختيار من متعدد) من خلال المنصة الإلكترونية، وتمثل نسبة الأسئلة فيها (70%) من درجة الامتحان. وأضافت الوزارة أن المدرسة تتولى تشكيل لجان لتقدير أوراق الإجابة الخاصة بالأسئلة المقالية، وتقوم المدرسة بإعلان النتيجة بعد ورود درجات الطلاب في الامتحانات التي تمت إلكترونياً وتجميعها مع نتيجة امتحان الأسئلة المقالية، ويتم ذلك من خلال تشكيل لجنة للنظام والمراقبة بالمدرسة مع ضرورة اتخاذ كافة الإجراءات الاحترازية للحفاظ على الصحة العامة للطلاب والمعلمين. اللينك المختصرللمقال: https://amwalalghad.com/osq3 امتحانات الثانوية العامةوزارة التربية والتعليم